Module bezeichnen einen Verbund von Lehrveranstaltungen, die sich einem bestimmten thematischen oder inhaltlichen Schwerpunkt widmen. Ein Modul ist eine inhaltlich und zeitlich abgeschlossene Lehr- und Lerneinheit, die sich aus verschiedenen Lehrveranstaltungen zusammensetzen kann. Es ist qualitativ (Inhalte) und quantitativ (Anrechnungspunkte, ECTS oder CP) beschreibbar und muss bewertbar (Prüfung) sein.
Modularisierung im Studium bedeutet eine neue Studienstruktur. Dabei werden Lehrveranstaltungen wie Vorlesungen, Übungen, Praktika, Exkursionen oder Seminare zu thematischen Einheiten, den Modulen, zusammengefasst. Die Zusammensetzung eines Moduls wird bestimmt durch die Kompetenz, die durch das Absolvieren dieses Moduls erlangt werden soll. Es heißt also nicht mehr "Welche Lehrinhalte sollen vermittelt werden?" , sondern "Welche Kompetenzen sollen das Ergebnis von Lern- und Bildungsprozessen sein?"
Modulprüfungen erfolgen idealerweise studienbegleitend, d.h. jedes Modul wird direkt nach Abschluss der zum Modul gehörenden Lehrveranstaltungen noch vor Beginn des nächsten Semesters geprüft.
Da Module meist innerhalb eines Semesters bzw. am Ende des jeweiligen Blocks- mit einer studienbegleitenden Prüfung abschließen, entsteht eine kompakte Studienstruktur. Dies ermöglicht wiederum eine straffere Studienorganisation, das Studium kann schneller absolviert, Regelstudienzeiten besser eingehalten werden.
Durch eine Auflistung der einzelnen absolvierten Module wird das individuelle Studienprofil im Zeugnis deutlicher als früher dokumentiert. Dies wird durch die Erstellung eines individuellen Statusberichts zum Studienverlauf und bereits erzielter Prüfungsergebnisse im "Transcript of Records" möglich.
Das Modulhandbuch enthält Informationen zu Dauer, Credits, Prüfungsart, Voraussetzungen, Lernergebnis, Arbeitsaufwand, Lernform, Inhalte, Literatur, Modulverantwortlichen der Module eines Studiengangs.Weitere Informationen im Leitfaden zur Modularisierung und Leistungspunktvergabe der Bund-Länder-Kommission.